[gepi-users] Erreurs de calcul

[Stephane Boireau (Animateur TICE Bernay/Pont-Audemer)]

Bonsoir,

Le mercredi 13 juin 2007 21:04, Mathieu ADOUTTE a écrit :
> Depuis quelques semaines, j'ai vu passer plusieurs messages concernant
> des erreurs dans le calcul des moyennes, des min/max, etc...

Ces erreurs concernaient des moyennes de classe (dans certaines circonstances 
seulement avec des boites à coeffs différents) sur des pages utilisées 
normalement avant l'arrêt des notes... mais cela fait quand même désordre.


> Nous avons eu le problème en plein conseil de classe (moyenne d'élèves
> absent à un devoir fausses).

Sur quelles pages?
Quelle version de Gepi?

S'agit-il du bug signalé sur le bulletin PDF qui considérait les disp, abs 
comme des zéros?
(cf. le fil [gepi-users] Erreurs bulletin pdf version 1.4.4.1)


> Ces petits bugs font partie du développement normal d'une application,
> et ont chaque fois été corrigé avec une grande rapidité.
>
> Ils ont cependant un effet extrêmement destructeur sur la confiance que
> l'administration et les profs accordent à l'outil.

En effet.


> Autant des petits ratés dans l'impression des bulletins ou le
> trombinoscope ne posent pas de gros problèmes, autant des erreurs dans
> les fonctionnalités de base (saisie des notes, calcul des moyennes)
> jettent un doute sur l'ensemble et alimentent une défiance qu'il est
> déjà bien difficile de combattre sans cela.
>
> Que peut-on faire pour garantir la fiabilité de GEPI ? Par exemple, dans
> la perspective de la version 1.5, serait-il utile de constituer un
> groupe de testeurs volontaires dont la fonction serait de vérifier
> uniquement les fonctionnalités de base ?

Tous les volontaires sont les bienvenus.
La 1.5.0rc3 est en ligne depuis un moment maintenant.
Des choses ont été corrigées depuis (*) sur le SVN.

(*) le bug du bulletin_pdf et celui des moyennes de classe 
dans /cahier_notes/visu_toutes_notes2.php notamment.


> Perso, je suis prêt à filer un coup de main, et je suis preneur
> d'indications de la part des concepteurs sur la manière de réaliser un
> test efficace.

Difficile à dire...
... il y a beaucoup de situations d'utilisation.
Chaque testeur peut expérimenter ce qui correspond à son usage dans son 
établissement, mais rien que cela, cela demande déjà pas mal de temps.

Cordialement.
-- 
Stephane Boireau
Animateur TICE Bernay/Pont-Audemer